很多家长都有一个疑问,不是说多练习就能学好钢琴了么,为什么我家孩子天天练,至今仍然弹不出一首完整的曲子?就此,小艺认真的请教了我们的老师。他们给出的答案是:因为结果不会陪人一起假装!另外,不管是不是参加钢琴考级,学好钢琴每天的练习不仅仅是手指的熟练,还能让孩子在练琴中找到成就感,在学琴中,获得快乐和自信!
或许有些家长不在意:练习就是练习,哪里有假装!
其实,有的!
音乐从来都不是一件只需要天赋的事情。
前段时间网络上流传这一句毒鸡汤“你不必假装很努力,因为结果不会陪你演戏”,成功烫到了很多人的心,它就像是一个照妖镜,显示了自己忙碌外表下的碌碌无为。
新买了一本书,拍了照之后就被束之高阁,听到一首曲子非常悦耳费尽心力找到曲谱打算练习,打开之后却和钢琴一起在角落里吃灰……
练琴原本就比看书、锻炼还要难出结果,如果还这样的应付,怎么可能会有成绩?
01专注的练习才叫练琴
有家长抱怨说,我家孩子都这首曲子都练了一个月了,怎么还是磕磕绊绊?而班里的其他孩子已经开始学习新曲目了,老师你是不是厚此薄彼?
我们总喜欢在失败的时候将原因归咎在别人身上,“他更有天赋”“老师更重视他”……也因为这样,我们永远看不到现实:
那个孩子下课后认真练习,自主总结指法技巧,善于总结经验
而你家的宝贝练习时只有手指在动,大脑一直处于宕机状态。
这不叫练习,这只是在“假装努力”!
每天拿著琴练习一小时两小时,却只是重复著那些你本来就会弹的基础练习或者乐句。
你每天坐着在书桌前花三小时念书,但是你的思绪就早就飘到九霄云外。卡在这一页、又翻到前一页,翻了下一页又忘记这一页,念了一整晚,却感觉什么都没念……
你有没有想过你真的专注了吗,你的专注又是高效的吗?
02敢于迎接挑战的人才会进步
工作中最忌沉浸在舒适圈之内不出来,练琴也是。如果一直练习那首弹得滚瓜烂熟的曲子,那么就永远没有进步可言。因为这首曲子的技术技巧只有那么多,并不会推陈出新衍生出更多新变化。于是乎,学了几年钢琴的人可能还没一个一年多的新生会的曲子多。
因为宝贝的实际“有效练琴时间”并没多少。
想要进步,就要让孩子不断挑战自己,接触那些看起来不太容易、谈不顺畅的曲子。将不容易编程容易,将不顺畅变成行云流水,这才叫进步。
还有一种无效练琴叫偷工减料。
原本一首新曲需要花费一个小时的时间熟悉,但是宝贝每天却只能坚持练习半个小时,那么她就永远学不会这首曲子,练习20年也是枉然!更遑论进步。
正确的练习应该是持续不间断的专注,每一个拍点,注意好每个八分音符、甚至16音符有没有弹对弹准,累是肯定的。
但是在不断的专注的练习中,孩子才能进步,从初始的半个小时,到后来坚持一个小时,一个半小时,两个小时……
这,才叫有效练琴。孩子才会有进步!
03想学的心是琴童进步的阶梯
对于一个刚入手的学员来说,有强烈的学习欲望是必备的条件,你需要有主动练琴的意识,学习欲望强烈的人,一定会有练习计划,一定会有验收标准。好比速度是一种衡量进步的标准。好比弹奏出更复杂的拍子,技巧也是。使用不同的音阶,不同的琶音交互运用也是一种进步的依据,从而提升专业能力。
所以,我们应该放弃“秀”努力,真正踏实地努力练琴。不要假装练琴,因为结果真的不会陪你演戏。当发现学了很久、练了很久之后毫无成效,不妨先反思一下:有没有带孩子做到“真得在练琴”,而不是“假装练琴”。
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