第一点：学什么要让孩子自主选择
兴趣是最好的老师，唯有兴趣和成功才能让人对一件事情能长期投入精力并坚持下去，所以我认为“学什么”由谁决定是非常重要的。我的意见是让孩子自己去决定学什么，当然在孩子选择前，家长可以和孩子一起共同确定一些打算去学习的项目，并把每个项目的优点和缺点向孩子做介绍，同时还可以带着孩子事先去体验这些项目。最重要的一个核心点是，最终学什么项目让孩子自己去决定，家长一般情况下不要把自己的意志和想法强加给孩子。因为我认为学习如果是自愿的，那可能是一种幸福；学习如果是被迫的，那绝对是一种痛苦。
第二点：让孩子遇到困难时要坚持
孩子在参加培训班学习时，一定会遇到各种各样的困难和问题。比如有的孩子经过一段时间学习后，一定会遇到起步阶段很艰难、学习效果呈现滞后、学习兴趣和热度迅速减退等问题。在遇到这样的问题时，孩子们首先暴露出的想法和做法就是开始懈怠和磨洋工。所以，作为家长我们需要注意的是在孩子们遇到困难和问题时，一定要和孩子一起分析这些问题和困难来自于哪里，哪些是可以克服的，哪些是主观产生的，哪些是客观存在的，我们到底该怎么样去正确面对等等。最后，我们一定要给孩子鼓劲，要求孩子必须要坚持下去，并给出一些建议和意见，让孩子们通过坚持慢慢去适应学习状态，从而突破高原期和极点，最终迎来收获。
第三点：要给孩子自主掌控的时间
现在孩子最缺少的是时间，应付了学校的学业外，他们还需要应付父母给予的家庭作业等各项学习内容。最严重的家庭，孩子几乎已经没有双休日、节假日和寒暑假的概念，反正在这些家长看来，这是最好的让孩子学习充电的时间。为此，孩子常常会累的在父母接送的车子上睡觉，正常的作息时间都被打乱了，孩子一直处于身心俱疲状态中。所以，我认为必须要给孩子一些他自己可以掌控的自由支配时间。只有这样孩子的身心才能得到放松和调整，否则就像橡皮筋一样，迟早会被拉的失去弹性。
第四点：要给孩子一点激励措施
每个人的内心都是渴望被赏识和激励的，孩子更不例外。一定的激励措施一定能让孩子在培训学习的进程中走得更好、走得更远。但需注意的几点是：
一是这个激励措施必须是有明确目标和指向，必须是和孩子共同商量后决定的，不能临时随性随意出奖励措施，否则就起不到真正的促进和鼓励作用，只会给孩子带来负面影响。
二是激励措施不能和金钱挂钩，或者奖励额度过大，那样的话只会导致孩子的学习目的不纯粹和混乱。
三是奖励的时机很重要，必须要在约定的期限前及时兑现，一定要守信用。
我认为在当下社会，在家庭经济允许的情况下，让孩子参加培训班学到一定的技能是有好处的，但切记贪多，要避免疲劳作战，要让孩子真正喜欢并通过成功而让孩子更喜欢、更投入，从而形成良性循环。对于学科补习班，我个人感觉能不去还是尽量不要去。有兴趣时下次另文再说。
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