透过川航事件，看到培养匠人精神从娃娃抓起

川航事件让我们看到了专业的英雄，诚然机组人员值得点赞，但是事故的背后，真相依然需要找出。回顾世界民航运输的历史，诸如此次川航所遭遇的特殊情况，非常罕见。２８年前的１９９０年６月１０日英国航空５３９０次航班也曾发生过前挡玻璃脱落导致机长被吸出机外导致迫降的事故。而造成这起事故的罪魁祸首是什么呢？

原来，１９９０年６月１０日英国航空５３９０次航班飞机出事前２７小时曾被更换挡风玻璃，在换挡风玻璃的时候也换了螺丝钉。

但９０颗挡风玻璃固定螺丝钉中的８４颗，直径比设计规格细０．０２６英寸（０．６６毫米）；而其余６颗的长度则比设计规格短０．１英寸（２．５毫米）。

维修工没有参考飞机的维修手册使用标准的螺丝，而是按照“使用相同螺丝”的原则直接去材料室找螺丝，用肉眼和旧螺丝比较，黑暗中他找到了错误的更细的螺丝。维修时候的工作台不够高，他没能察觉到螺丝不合适。飞机升到高空时，机舱内外的气压差很大，螺丝承受不了这么大的压力，导致挡风玻璃脱落。

一枚小小的螺丝钉差点葬送了机上８７人的性命……

于公众而言，挡风玻璃是如何破碎脱落的？搞清楚这个问题，最为关键。

由此看来，职业人的“工匠精神”在各行各业都显得至关重要。而作为培养各行业专业技术人才的各类职业院校，在日常教学活动中强化学生“工匠精神”就显得很有必要。“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现，是职业人精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。

提到工匠精神，人们自然就会联想到德国人的严谨与精确。德国人的一丝不苟，体现在各行各业，比如我们熟知的西门子、奔驰、宝马等世界名企，都是高品质的象征。这些制造业的成功，与德国人的一丝不苟和精益求精的工匠精神是分不开的。

同样，在我国，工匠精神有着悠久的历史传承和文化沉淀。在上下五千年的漫漫历史长河里，从鲁班到欧冶子，从蔡伦到毕昇，从李春到黄道婆……无数杰出的工匠用自己的创造性劳动，为我们留下了丰富的物质遗产，推动了我国古代文明发展的历史进程，更形成了我国工匠独具一格“尚巧”“求精”的精神特质。

从小培养孩子的匠人精神，养成一丝不苟的专业性格，在今后不管从事什么行业，都可以因为专业而走的更远，也会因为专业而成为下一个英雄。哪怕是学习一个少儿舞蹈培训课程，在教学过程中，引导孩子认真对待每一个动作，从肢体到情感渲染，扎实走好每一步，就是一种匠人精神。

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