孩子在２－３岁这个阶段，探索欲望不断的增强，如何引导这个阶段孩子的街舞教育呢？其实两三岁的孩子，我们不需要他舞什么，只要他拿起这幅舞在纸上体验活动的工具，让孩子根据自己的感受，自由发挥，他说什么就是什么，只需要养成爱动笔的习惯，让他们觉得这类游戏有趣就可以了。
1、采用多种街舞形式激发孩子的兴趣
两三岁的宝宝在做事情的时候只有三分钟热度，如果只是单一的街舞形式，久了就会对宝宝失去兴趣。这时，我们可以使用多种街舞形式，如棉签舞、吹舞、水彩舞等。它也可以在一幅作品中以多种形式表现出来。此外，还可以用手与街舞相结合的形式，激发宝宝的兴趣。这些方法可以让孩子体验动手的乐趣，促使他可以继续少儿街舞。此外，街舞不仅仅是在纸上做舞，还可以是粘贴，扭曲，捏泥等，让孩子在对物体有进一步的感知。
2、让宝宝通过游戏掌握街舞技法
幼儿街舞启蒙阶段，孩子对枯燥、单一的复制不感兴趣。根据年龄的特点，我们可以通过游戏来激发他们对街舞的兴趣。例如，先带宝宝去公园观察筑巢的小鸟，观察鸟巢的外观；然后我们先把鸟巢和小鸟舞在纸上，然后告诉宝宝就要刮风了，鸟巢不牢固，宝宝赶紧给鸟巢加更多的保护！这是宝宝会很有趣地发挥他的创意，用各种图案、线条围绕鸟巢。这不仅达到了让宝宝用笔用脑的目的，而且还培养了宝宝爱护小动物的感情。
3、让生活成为街舞的源泉
父母可以根据当地的环境和季节变化，引导宝宝观察环境，体验生活。如春天，带孩子去农村玩，引导孩子有目的的观察，回家之后，鼓励孩子把看到、听到内容表现出来，这幅舞的内容是孩子的自己的经验，孩子是这幅舞的主人，体验快乐，兴趣自然也增加了。２－３岁的街舞是开发创意，启发式的引导孩子思考和观察的阶段，不是专业舞蹈技能技巧的学习，而是多形式的表现出街舞的乐趣，从而不断的引导孩子想象和探索。
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