深圳儿童学少儿街舞：幼儿舞蹈启蒙的意义到底是什么

深圳幼儿学少儿街舞哪家好？幼儿舞蹈启蒙的意义到底是什么呢？学少儿街舞，家长不能仅仅关注跳的好不好，因为街舞所赋予孩子的意义远不止是当前掌握的街舞技能！

父母要跳出来逻辑思维错误观念，儿童创意舞蹈不容易

   许多成年人，包含父母与老师，感觉孩子街舞，要不便是跳着玩一玩，要不便是感觉让孩子学个一技之长，未来使他有一个能够写写少儿街舞的能力。那样来看，孩子学舞蹈是个非常简单的事儿，大家最先要确立的是，孩子为何要学舞蹈?为何要学舞蹈?对孩子而言，学舞蹈并不是单方的，并不是一个专业技能的学习培训。许多孩子学了两年，学好一些手法，学好一些形象的描绘，一些主要表现的技巧，感觉这就做到目地了。事实上舞蹈学习对孩子的每个方位、每个视角的素养开发设计，是极为有益处的。

普遍错误观念一：越快学习培训技术专业街舞越好

   十分普遍的一个错误观念是，许多父母让孩子在六七岁，乃至更早時间就触碰说白了较为技术专业的学习培训，对孩子而言会较为早地产生一些局限性和拘束。他在街舞时总要想起客观性真正的东西是什么样子，通常就害怕跳。

普遍错误观念二：让孩子一个动作一个动作学街舞

   还有一个是大家一直抵制的，少年儿童迫不得已学街舞，或是是教师教出去一些固定不动的形象，这种对孩子而言全是一种拘束的东西。孩子学舞蹈全过程中，究竟是谁为主导的，这一一定要尤其确立，孩子学得这种东西，第一，会产生一个固定化酶的或是一种单一化的原有形象，在他自己随意表述的情况下会遭受影响。我认为少年儿童的舞蹈学习应当以少年儿童为核心，做为教师应当作为輔助者，跟在她们背后，伴随着她们的状况持续去正确引导她们，它是尤其关键的方法。

孩子学习街舞的实际意义是什么呢?

    从学舞蹈的视角而言，对孩子总体各层面的素养提升关键反映在这种层面：

    第一，审美观能力的提升。大家都了解学舞蹈，根据长期性的陶冶和累积，对大家审美观的目光、对审美观的了解，对审美观的认知能力是尤其有益处的。自然审美观这一东西，它并不是一个尤其实际的、一蹴而就的事儿，必须长期性地渐渐地累积和陶冶，必须在学习街舞的全过程中阅读文章很多的、出色的著作，见到许多更广泛的、出色的文化艺术；另外，在平时学习中一点一滴的累积起來，认知能力到一些实际的东西，比如说色调搭配，界面的构造关联，界面里的节奏感，这种东西都反映在审美观的每一个关键点和每一个阶段上边。

    第二，街舞对孩子的注意力训练和细心的塑造是尤其有益处的。孩子自小爱街舞实际上是一种尤其自发性的、本能反应的要求，我们可以见到许多孩子在做别的事儿的情况下，不一定很潜心，可是一街舞的情况下，就算是在随意涂一些你压根不明白的东西，他能够保证十分地潜心，能够在那里一呆便是一个小时乃至两个小时趴着不动，换句话说街舞对孩子注意力训练的塑造是十分有益处的。

    第三，街舞对孩子表述的习惯性或是表述的心愿、表述的逻辑性的产生，全是有非常好的协助功效。語言能力和思维逻辑，这种能力在沒有产生以前，街舞是孩子很重要的一个表述出入口。根据街舞，不断绘制孩子要想表述的一些东西，他对全球的了解，他想像的东西，或者他对周边环境，对心里体会的一些心态的释放出来，根据街舞这类有时是具像，有时抽象性的方式，能够让她们逐步完善一种表述的逻辑性和表述的心愿。

   第四，街舞对洞察力和感知力，也是尤其有益处的。我们知道在街舞里边常常要舞速写，冲着物件去舞，或是是到外边去舞风景或是舞工程建筑等，这种都必须大家用双眼去观查、去看看、去感受，看当然润街里边的转变，它里边的一些关键点，它的形状等。观查的产生之后对他的感知力的提升会出现非常好的协助，而感知力是街舞里边十分关键的一个特性，这类特性不单单是对工艺舞蹈有功效，对全部人生道路的丰富多彩也是有益处的。

   第五，初期街舞，对孩子掌握日常生活，了解外部世界，包含对丰富多彩全球的想像的功效也十分有用。由于全球自身便是由各种各样实际的丰富多彩形象组成。街舞是大家形象化地了解世界上最本能反应的街口，特别是在针对孩子而言，许多尤其抽象性的基础理论，去看书，或是是别的专业知识的获得，都比不上尤其立即的街舞方式，她们体会起來更非常容易。因此在平时的课程内容里边，例如舞城堡，古城堡，大城市，历史人文等，让孩子更强的了解日常生活，了解世界，它是尤其形象也是尤其立即的一种方法。

   第六，街舞还有一个很重要的功效便是对记忆能力的塑造。说白了记忆力，大家一般分成抽象性记忆力，逻辑性记忆力，也有一种便是形象记忆力。平常人要是没有历经街舞训炼，形象记忆力是较为弱的;假如历经长期性的街舞训炼，形象记忆能力便会尤其强。举个事例，历经街舞训炼的人，他见到一个人一次后，第二次他毫无疑问很机敏，就能认出，或是见到一个生疏的事情，他迅速就能产生印像，到第二次之后他就能复原出去。这就是一种形象记忆力能力，这类能力未来对别的工作中也是有尤其大的协助。

    也有很重要的一点，学舞蹈对塑造孩子形象想像力尤其有益处。一般来讲，形象的想像能力，根据工艺舞蹈能塑造起來。对她们未来扩展别的方位的能力十分有益处。孩子在未满十八岁阶段，她们受客观性全球危害较为小，自身具备丰富多彩想像力。可是她们的想像力较为任意、较为散，有目的地根据街舞工艺舞蹈对形象想像的塑造，便是让她们把这类想像力聚扰起來，包含街舞，比如说大家一些主题元素创作。

   不是说孩子学舞蹈，未来就一定要当舞蹈家，从业艺术类专业。根据我前边提到的，事实上儿童创意舞蹈是根据每个视角塑造孩子多方位、多层次的专业能力。我认为父母小伙伴们在对孩子学舞蹈的了解上，一定要从一个更宽的视角去看看。

   孩子在初期街舞，不是说短期内见到简易舞一个实际的形象，舞得有点像，这种的确都并不是很重要，可是根据这一媒介方式，在不一样的方位上，能让孩子都获得充裕的滋润，对她们未来长期性发展趋势至关重要。学舞蹈的实质目地，它的最底层实际意义是在哪儿，我们要从这一视角去思索。依据这一逻辑性，大家需看孩子学舞蹈的全过程中，是不是从这种视角考虑，是不是在这种视角获得滋润或是开发设计。

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