要不要让孩子学习舞蹈?什么时候适合学习?这些你都知道吗
- 这些事项你知道吗 -
随着如今的社会发展与科技进步,人们在享受着品质生活的同时也增强了对精神内涵和艺术教育的需求。越来越多的家长倾向于从小培养孩子学习一门艺术、陶冶情操,舞蹈成为了一个广泛的选择。
一、孩子学习舞蹈的好处
舞蹈,它不仅是心灵深处的升华之梯,亦是肢体表达的优雅艺术。舞者们那飘逸的气质、挺秀的姿态以及坚毅的性情,在众人之中总是格外引人注目。孩子学习舞蹈有哪些具体的好处呢?
形体优美
正处于快速生长发育时期的孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。
动作协调
舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子更有节奏感,姿态更优美,于他们平日生活也有帮助。
锻炼毅力
学习舞蹈需要从基本功开始训练,需要一定的体力消耗,磨炼他们的坚强意志。
提高合作能力和集体荣誉感
舞蹈有独舞、双人舞、集体舞,只有配合默契才能表演好,在联系舞蹈的过程中能够让孩子们注重集体荣誉感,培养合作精神,养成自觉遵守规则、团结协作的习惯。
培养审美情感
舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界的艺术。学习舞蹈能够使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。
二、什么时候适合学习舞蹈
4岁以下幼儿
此时的孩子的骨骼韧带处于不成熟时期,应当注重兴趣的培养与动律的训练,可以达到四肢协调,有节奏感。
4~7岁幼儿
此阶段还应以动律训练为主,另外可适当加入一些简单的软开度训练,但应当恰如其分,不可操之过急。
7~12岁儿童
此阶段应在软开度方面有更多要求,但由于生理条件逐渐成熟,训练要遵循适度原则,在孩子承受范围内,不要造成对身体的伤害,也不提倡力量型的控制训练,如身体各部位的控制。
此时,孩子心理也逐渐成熟,对于一些情感和美感都有了相当的认识,因此可以让他们多接触各种风格的舞蹈,包括:芭蕾、古典、民间、拉丁、街舞等舞蹈艺术形式。
12~15岁少年
孩子生长到这一阶段,身体条件已经基本成熟,应当进行一些控制力训练,如腿的控制、腰的控制及各种较高难度的跳跃和技巧训练,同时还应具有相当的表现力,这就要求教师多进行各类舞蹈的编排,从而使孩子增加学术积累。
三、学习舞蹈需要注意的误区
孩子学习舞蹈需要经历几个阶段:首先是对舞蹈产生兴趣,再体会到舞蹈的快乐;经过到一段时间之后对舞蹈的兴趣减退,再发展到产生厌倦、放弃的想法;但渡过这个阶段,孩子会开始习惯舞蹈,体会舞蹈的成就,到最后爱上舞蹈。这个过程看似简单,却又不是想象中的容易,有很多非常具体、实际的难处,也容易形成以下这些误区:
盲目跟风
很多家长或者孩子学舞蹈都是一时兴起,没有定性。其实,认真地和孩子沟通,尊重孩子的爱好很重要,这样才能更好地坚持下去。在坚定选择学舞以后,家长也要给予正向引导,让孩子们坚持下去,才更有利于孩子进步。
盲目追求速度
舞蹈学习不是能够一蹴而就的。所有高层次的东西都是构建在扎实的基本功之上的,只有夯实基础才能延伸出更多优美的舞姿。盲目求快,不仅无法让舞蹈变得优美;更为严重的是,很多错误的动作无法得到及时的纠正,会养成不良的习惯,影响终生。
间歇性学习
在舞蹈的初期学习中都是兴趣使然,但舞蹈的学习是一个重复且枯燥的过程,短暂的兴趣不足以支撑孩子继续坚持下去。这时就需要家长要常与老师和孩子沟通,可为孩子树立阶段性的目标,多鼓励、多夸奖,帮助孩子度过舞蹈的瓶颈期。
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