如何培养孩子的乐感

我的乐理是父亲教的。我从小就喜欢音乐，但只是唱歌听歌而已。那时候最羡慕的就是会乐器的。我父亲就是这样一个多才多艺的人，但是我从小到大，他没有正式教过我。直到大一到寒假，他才教了我乐理。我才懂得了什么是４分音符和８分音符。什么是大调和小调。懂了乐理之后，世界真的就不一样了，就好比文盲能识字了。

懂了乐理，学乐器就快了。我叔叔去日本以后，把他的单簧管留下了，我买了一本教材自学，也能吹出个调调。最重要的是，音乐的审美能力提升了。懂乐理之前，大部分时间听流行音乐，只听旋律和节奏，但是后来就爱上了古典音乐。

大眼睛三岁多的时候，开车带他出去玩，我播放了柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》，当交响乐队的前奏过后，钢琴独奏出第一个乐句的时候，儿子在后面惊叹：“爸爸！太好听了！”后来，我让孩子学钢琴，让他一定要懂音乐，因为音乐是幸福感的所在，是永久的精神享受。音乐对提升孩子的修养与气质，提升孩子的专注力、创造力和表达力，都无比重要。也正是因为自己懂些乐理，就可以陪他练习。至少他弹错的地方，我都能听出来。因为自己曾经受益于乐理，所以我格外重视大眼睛的乐理学习。乐理好，事半功倍，乐理差，学习低效，甚至会产生抵触情绪，半途而废。

大眼睛在学习钢琴的过程中，乐理是随着琴一起来，但是我发现这样并不够，比如他对于唱谱这件事儿就一度抗拒。他可以根据谱子、经过练习弹奏出曲子，但是看着谱子唱出来，或者看到谱子心中有旋律这点，做的不好。这就是乐理不够好，所以必须要补上。乐器和乐理是一对翅膀，缺哪边都不行。

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