如何培养孩子的乐感
我的乐理是父亲教的。我从小就喜欢音乐,但只是唱歌听歌而已。那时候最羡慕的就是会乐器的。我父亲就是这样一个多才多艺的人,但是我从小到大,他没有正式教过我。直到大一到寒假,他才教了我乐理。我才懂得了什么是4分音符和8分音符。什么是大调和小调。懂了乐理之后,世界真的就不一样了,就好比文盲能识字了。
懂了乐理,学乐器就快了。我叔叔去日本以后,把他的单簧管留下了,我买了一本教材自学,也能吹出个调调。最重要的是,音乐的审美能力提升了。懂乐理之前,大部分时间听流行音乐,只听旋律和节奏,但是后来就爱上了古典音乐。
大眼睛三岁多的时候,开车带他出去玩,我播放了柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》,当交响乐队的前奏过后,钢琴独奏出第一个乐句的时候,儿子在后面惊叹:“爸爸!太好听了!”后来,我让孩子学钢琴,让他一定要懂音乐,因为音乐是幸福感的所在,是永久的精神享受。音乐对提升孩子的修养与气质,提升孩子的专注力、创造力和表达力,都无比重要。也正是因为自己懂些乐理,就可以陪他练习。至少他弹错的地方,我都能听出来。因为自己曾经受益于乐理,所以我格外重视大眼睛的乐理学习。乐理好,事半功倍,乐理差,学习低效,甚至会产生抵触情绪,半途而废。
大眼睛在学习钢琴的过程中,乐理是随着琴一起来,但是我发现这样并不够,比如他对于唱谱这件事儿就一度抗拒。他可以根据谱子、经过练习弹奏出曲子,但是看着谱子唱出来,或者看到谱子心中有旋律这点,做的不好。这就是乐理不够好,所以必须要补上。乐器和乐理是一对翅膀,缺哪边都不行。
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