选好机构和老师,是孩子进入专业舞蹈重要因素现在很多专业的机构,比如芭蕾舞蹈、民族舞蹈、国标舞蹈等,也会把儿童舞的启蒙要素,融入课程中。只要孩子所体验的舞蹈培训方式,是以兴趣培养为主,充分发挥孩子天性,其实选择哪个舞种,并没有优劣之分。我们可以综合各种因素,以及孩子的喜好,自由选择。因为孩子更需要感受的,是因舞蹈而带来的那份快乐。
1、纠结给孩子选什么舞蹈班?真正要了解的是舞蹈能否契合孩子发育!
舞蹈种类一般都会有基本功,比如芭蕾舞会有基本的动作练习,一般从五岁半开始可以练习,但这里需要判断是老师的专业度,是否有循序渐进地指导标准,中国舞、国标舞等都同理。具体到选择哪家机构的时候,我们需要看的东西其实还挺多。判断一家舞蹈机构靠不靠谱,硬件设施一定要甄别好,比如确定营业执照,是否为正规的培训中心,其次要了解课程设计、教学目的和教学质量:教师的资质背景,是否有教师证和相关认证等;
2、经验是否丰富,是否熟悉儿童心理学和儿童教育学?
课程是否足够有趣,能否吸引孩子注意力,是否看中肢体表现力和艺术节奏感?是否有超出孩子年龄或者身体负荷的动作或者训练?在孩子受伤的时候,是否懂得第一时间如何急救?新闻报道中常说的高危动作练习,主要涉及到了劈腿、下腰,这个是被强烈反对的。以国内知名的吕艺生老师为代表的几本权威教材,已经重新梳理了孩子学舞蹈的过程,这里有一个很重要的标准,再三强调也不为过
3、孩子的舞蹈应该契合身体发展的里程碑特征,不能一蹴而就,甚至提供超龄的动作。
对于学龄前(至少8岁之前)的孩子而言,舞蹈的本质要求并不会改变。真正好的教育,不只是知识、技巧和能力,也包括了传递给孩子关于学习的热情,以及让孩子从小感受到最好的教学环境。纠结给孩子选什么舞蹈班?真正要了解的是舞蹈能否契合孩子发育!这里对老师的深层次要求,或许更需要老师能有持续的好奇心投注到教与学的过程中,能够感受到舞蹈与时俱进的变迁,并且用开放的方式,帮助激发孩子内在的表达力,美学的感染力,以及创意的质感。而与之相对立的,莫过于墨守成规的教学方式,始终把技术放在首要,把孩子的舞蹈学习硬生生地变成了一场追逐赛,用焦虑来洗脑,把孩子工具化,这无异于舍本逐末。
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