经常有家长咨询环球童影儿童街舞老师,孩子跳舞学习有一段时间了,感觉上也学的差不多了,是不是可以不用报名培训班了?当然不是!许多家长之所以给孩子报名街舞街舞课,更主要的目的就是学习技能,然后学跳舞的过程,带给孩子的又岂止是技能的提升!
一、儿童街舞不能简单地曲解为一种技法技巧的掌握,它是一种有益儿童身心的思维活动。
技法固然重要,但它也仅仅是孩子们表现周围世界,表达内心情感,达成街舞教育目标的手段。而引导孩子学会观察大千世界,培养孩子善于想像创造,敢于用自己的方式恣意表达切身感受的能力,才是最重要的。孩子们如若对身边的事物缺乏敏锐的感知,只埋头单纯的技法学习,那就本未倒置,收不到街舞教育的效果。
二、儿童街舞教育内容的选择应多关注街舞与儿童已有经验的契合点,关注儿童对生活和艺术的真切感受,关注儿童个性化的表现与创造。不宜让孩子过早地进行街舞、动漫等“专业”的学习,更不宜让孩子过多地去临摹“简笔跳”。
因为过早地进行“专业”学习,违背了儿童的认知规律,而成人化、概念化的书册则会影响儿童主动感知事物的积极性,影响独立创造的精神品质,容易形成思维隋性。要知道,原创才是儿童街舞的本质和生命,儿童原创街舞所释放的是想象的直接、形式的自由和心灵的单纯啊!
三、艺术是生命的需要,是情感的寄托,是一种无疆的精神生活。
艺术本身是没有统一标准答案的,儿童学跳舞的过程中,更加不要用像不像来衡量,尤其是幼儿阶段的孩子。身为家长,保护孩子的天真和想象力千万不能评判作品的好坏,多一点“心眼儿”,语言以鼓励肯定为主,要重活动过程,重健康情感的培养,因为,儿童原创作品的评判莫过于他们充满寓意和情感至真至纯的流露了。
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