我不会街舞,孩子学街舞这事儿,我不懂,所以孩子让老师教吧。以前家长给孩子补习功课,相当于孩子的第二个老师。
最近环环听到不少宝妈聊天时说到自家孩子学的特长已经超出了自己的知识范畴。什么街舞、钢琴、舞蹈啦,真是半句话也不敢多说,就怕一不小心把孩子带沟里。
大家的心思我是明白的,为了孩子好嘛。不过这么小心翼翼的就没必要了吧,一些专业性极强的知识我们没学过不了解是不能瞎指挥,可是专业之外的学习家长还是可以帮上一些小忙的。比如陪孩子上课,鼓励孩子学习……
一、家长的参与更能调动孩子的积极性
我们都知道,孩子的专注力有限,即便是有兴趣支持也很难坚持太久。根据美国北卡罗来纳大学旗下的SCALE组织发布的“孩子专注力时间公式”来计算,孩子的专注学习时间=孩子的生理年龄+1。所以诸如街舞这样需要久坐的课程,想要孩子耐心学习是不容易的。但如果爸爸妈妈们能加入孩子的学习/创作之中,孩子的兴趣时长能得到有效延伸。这一点可以用阿尔弗雷德·埃德勒博士提出的“行为的目的性”来解释,通常孩子做很多事情都是有目的的。如果说开始学街舞是兴趣使然,那么争取到家长的关注也可以成为推动他继续学习的动力。毕竟,寻求家长的关注是儿童阶段孩子的一个重要心理。
二、家长的参与能及时发觉孩子的错误
舞蹈是孩子表达的方式之一,在一定层面上能反映出孩子心情,甚至是他们尚不成熟、有些稚嫩的世界观和价值观。爸爸妈妈们如果能参与孩子创作,并耐心观察是可以轻易洞悉这些情绪,以及隐藏在舞蹈背后的孩子的观念和想法。
有位家长分享过这样一段经历:
糖果学街舞以来糖妈一直都会陪在身边,后来因为工作缺课了一个月回来就出现了问题,至今想想还心有余悸。当时糖妈发现糖果舞蹈时手里总会拿着些工具,什么刀啊,枪啊,还有狼牙棒,问他拿这些做什么,他回答说“这样看起来很威风”“可以打那些不跟他玩的人”……调查了一下后发现,他自己在家看电视动什么的看了不少带有打斗场面的剧情,在学校上课时手脚也多了不少小动作。
老师们经常说,街舞可以反映孩子内心的想法和意愿,所以糖妈非常重视这一点,也因为这次发现,让糖妈意识到了小孩子对外界知识接受的“无限性”,之后的陪学工作也更加谨慎。
三、怎么参与孩子的舞蹈学习?
除了兴趣班之外,在家中设置孩子自己的学习空间,让他拥有一个独立完整的创作环境(一定程度上也能避免乱跳乱舞的行为)。和孩子一起街舞,爸爸妈妈可以一起跳舞,也可以充当军师给孩子提意见,让孩子感受到你的“陪伴、认可”。陪孩子观看作品,听孩子解读他的创意。尊重孩子的表达,他才会愿意向你倾诉内心,与你达成有效沟通。
此外,家长们还可以用街舞创造一些小游戏,比如家长糖妈跟孩子糖果之间就有一个约定,每次糖果会在舞中埋一个小机关,如果被发现那么孩子就要答应妈妈一个要求,反之妈妈也会答应孩子一个要求(这个必须说到做到)。据说这位家长已经利用这个游戏帮糖果改了不少的小毛病,而且效果格外好。所以,谁说不懂街舞就不能指导小朋友们学习街舞啦,朋友们千万不要低估自己前面二三十年的人生经历和阅历呀～
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