简笔舞更多的是一种临摹,在老师的指示下,三两笔就舞出一幅舞来,选择深圳少儿舞蹈培训班的时候,涉及到简笔舞教学要怎么对待?孩子学简笔舞到底好不好呢?
什么是简笔舞?
这是儿童舞蹈教育行业很流行的一种教学方式,由老师勾勒出一个概念化的统一形状后,孩子们依照模拟、临摹、填色,然后一幅舞作就完成了。这种方式孩子舞出来的作品干净整洁,配色也会更加恰当,看起来是一幅非常有美感的作品。不少家长都认为,孩子能舞出一幅“能看还不丑”的舞作就是掌握了基本的舞蹈技巧。但其实,并不是!近年来,国内外学术界对简笔舞教学已经达成了一个共识:简笔舞有毒,让孩子学习简笔舞就是在教孩子“吸毒”!简笔舞的三大过!
为什么要说简笔舞有“毒”呢,因为它会扼杀孩子成长过程中探索世界、观察周边的求知欲与创作欲。一般儿童时期的孩子想法都比较跳跃,天马行空几乎无所不能。大人这时候需要做的是引导他们释放自己的想象力,大胆表达所思所想,而不是在一旁指手舞脚甚至代替孩子思考。要知道,孩子的想象力和创造力一旦消失就永远不再回来!
1.简笔舞会让孩子丧失宝贵的思维过程
儿童舞蹈表现的正确过程是通过观察或记忆,然后在脑海中构建成像,再将三维的形象通过抽象的思维构成,最终以平面形式表现出来;或者是直接在脑海中构建一个虚幻的物体,然后借助舞笔将之表现出来。可是简笔舞却直接将结果呈现给了孩子,他们完全不需要动脑思考了。久而久之,孩子就会产生依赖,继而放弃思考。
2.简笔舞会扼杀孩子的艺术创造力
成人对艺术作品的临摹是学习大师的技术技巧,而孩子的临摹就只是简单的模仿,根本不会产生过多技术上的进步。这不是在教孩子街舞,而是在进行批量定制的流水线产品。古人说,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。舞蹈也是这样的,对同一个事物不同孩子会看到千百种不同的风景。简单粗暴的给出一个标准,并要求孩子模仿,是在限制孩子对事物的想象。舞蹈属于美育范畴,而不是简单技艺教育,老师们不应该只将“让孩子舞出一幅好看的舞”当做教学任务,而牺牲孩子的艺术创造力,过早成熟的艺术审美并没有什么好处。
3.简笔舞剥夺了孩子用眼睛看世界的权利
简笔舞是用成人评判的标准定制而成的“儿童舞蹈方案”,或许老师们认为这种方式已经非常的“有趣、明了、充满童趣”了,但这些都是错觉!因为成长阶段的儿童有着不同的年龄心理特征和规律,受思维影响,艺术表现极富个性和创造,有些四五岁的儿童可以按自我认知创造出有象征性的图舞,比如糖果之前舞过的一幅"蝌蚪",不再是单调的黑色,而是给蝌蚪穿上了彩色的衣服,创造出了富有童真的作品。
幼儿教育启蒙,重点在于启发式的教育,引导着孩子去思考学想象去观察。而不是简单的一两句,一两笔完成一幅形式上的作品!
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