五岁儿童学什么乐器好?学乐器对孩子的好处
周末,小编看到了5岁小侄女贴在房门上的一周日程表:周一学、周二学钢琴、周三学舞蹈……再看看小编的日程:周一加班、周二加班、周三加班……自从娃上了幼儿园,你也许就会发现,身边越来越多孩子开始上各种各样的兴趣班,尤其学乐器的特别多。理由嘛,也各种各样:“学乐器能培养气质～”“以后升学也许能加分～”……而且我们这一代的家长,在“学业为重”的大环境中成长起来,能有机会学音乐、学艺术的真的很少,艺术对我们大多数来说,可能有点遥远、有点遗憾。
还记得小编当年发现同桌是个“钢琴8级”时,简直惊为天人。所以,既然如今教学资源丰富,咱们还是要好好思考思考:要不要让孩子学一门乐器呢?要让孩子学乐器吗?有条件的话,学。这并不是因为“我要我觉得”,而是因为,学乐器本身,真的对孩子有好处:首先,学乐器真的能让大脑变强。你知道学乐器学音乐最受益的是“谁”吗?是大脑中的「胼胝体」。演奏乐器需要大脑多个区域“共同发力”,拨、按、弹等精细动作的发挥也需要大脑两个半球同时参与,而「胼胝体」就充当着中间的协调者,得益于它的「有效沟通」,各脑区能更好地进行协作,完成规划和执行等功能。还有研究者发现,学习乐器,对加强大脑记忆力也有帮助哦。其次,了解艺术,才能更好地欣赏艺术,学乐器对个人审美发展大有好处哦。试想想,孩子坐在钢琴前,优雅地演奏,就是迷人的王子/公主啊……还有,交朋友往往都是从“你平时喜欢做什么”打开话匣子的,共同的兴趣爱好更容易拉近社交距离,说不定将来还能组个乐队呢。学乐器好是好,可学哪种好?合适的,就好学乐器,最怕的三件事——入门难、学不会、半途而废。
所以啊,在选乐器这件事上——孩子喜欢,永远是第一优先级。兴趣是最好的老师,如果越学越没劲,最后乐器也只能放在家里落灰。但让孩子自己来选?那结果可能是:“妈妈,我都不学”——咱们的耐心受不了。“妈妈,我都想学”——咱们的钱包受不了。所以,这个标准并非要把决定权全盘交给孩子,而是在我们筛选过的范围内,给孩子可选的余地。比如钢琴或大提琴,你可以看看孩子对哪一个更感兴趣、更有耐心。家长在筛选时,应该有清晰的目标学乐器是一种“长线投资”,时间投入、教育付出可能很大,所以我们要想清楚:让孩子学乐器,是希望收获什么?比如:✔ 孩子节奏感不太好,需要训练,可以选打击乐器。✔ 想将来通过艺术特长加分,可以选更有机会加分的乐器类型。✔ 想培养孩子艺术气质,那可以考虑古典乐器。……如果说“我也不懂乐器,我只是想让孩子学一门特长”那我们不妨听听艺术大师的建议——钢琴艺术家孔祥东表示,孩子学音乐,最好的起步是打击乐。因为对音乐来说,节奏感比旋律感更重要,小孩更容易通过打击乐建立期对音乐的兴趣和信心。孩子不愿学、学不好,怎么办?那,随他吧～所谓兴趣班兴趣班,学乐器应该成为孩子的一种兴趣,而不是一个任务啊。
虽说对于“三分钟热度”的孩子们,的确需要我们鼓励、引导和适当的督促,但千万不要把它当成KPI一样去逼迫孩子学习。也许有人会说:“现在不努力学将来一定会后悔”“孩子以后一定会感谢今天努力的自己”可细想,我们让孩子学乐器的初衷,是要他成为凤毛麟角的钢琴大师、小提琴演奏家吗?我们只是想让他与艺术,快乐相伴呀～～艺术无处不在,街舞、舞蹈、手工……而且,我们这代家长,大多没有擅长的乐器,生活不一样能过得有滋有味吗?所以,小编还是那一句话,孩子喜欢,才是第一优先级!
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