孩子学习音乐表演有什么意义呢?在今后的发展中有什么优势?能够改变孩子不自信的性格吗?其实,一些家长看到儿童音乐表演字眼的时候,不知道到底学习的是音乐还是表演,其实在环球童影少儿音乐表演教学的过程中,将二者融合了起来,达到一个促进的作用。通过该课程的学习,会发现,能够帮助孩子收获了表现力,观察力,感知力等等。甚至于性格内向的孩子,也能变得积极开朗起来!
那么对于孩子来说,学习音乐表演到底有什么意义呢?在今后的发展中,有哪些优势呢?
首先表演能够促进孩子的表达能力和表现能力,这一点不用多说。但很多老师都会如此认为:音乐活动中加上表演,会影响学生音乐能力的发挥,会影响观众对音乐自身的关注。真的是这样的吗?
其实不然。就以唱歌为栗子来说吧,在唱歌期间,身体的表现,表情的传递,可以给观众带来非常强大的震撼力,也让歌声更加的深刻。从这个方面来说的话,表演让音乐变得有了自己的灵魂,也更加的有质感。也让一首音乐的表现力,变得更加能够触动人心。
可以看出,单独的凭借着音乐的表现是很难触动观众的内心的,也会让音乐艺术残缺。再者声音的塑造其实是离不开身体的舞动的,歌唱尚且如此,对于音乐作品来说表演就更重要了。
音乐作品是否能触动人心,绝不止于“声音”,而必须有表演来帮忙。我们会发现很多“音乐技术”很强的人在作品的演绎上却乏善可陈,相反还有一些技术并不出色的人却能通过表演来“抓住人”。我们很难想象,一部富有生机的音乐作品,竟然能由一具具僵硬的躯体完成。成功的音乐,和动人的表演一体。
当然,儿童音乐表演的魅力还不只是这些,在少儿音乐课程中,注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,通过课程的培养,让孩子的综合能力得到全面的发展,比如说在环球童影音乐表演课程中,小团队的合作,需要领导力,需要团结合作,如何让团队更加出彩,就需要节目中的表现能力,在身为个人角色,每一个孩子都是自己的主角。这种授课的方式,可以极大的促进孩子的沟通交流合作等等,社会化能力的提升。
在当下的大学课程中,也开设了音乐表演课程,而孩子从小的积累,无形中也是对未来的一个投资,当然,立足于当下的话,家长更加希望看到的是,通过音乐表演课程的学习,孩子可以改变内向不积极的性格,同时根植一些创造力,表现力,观察力,表演能力等等优良的能力的培养。
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