一、模特就是走路
这是一个有关行业起源、存续以及发展的问题，就像有人会用“吃螃蟹”做例子。其实绝大部分家长起初在听到“少儿模特”这四个字的时候都会有这种疑惑？孩子学习少儿模特？有什么可学的？ 不就是走路吗？ 走路还用教么？ 谁不会走路？ 可以说少儿模特就是在这些疑问中生存下来的，而经过多年来的不断完善和发展，少儿模特呈现出来的学习效果已经逐渐被社会大众接受，而其独特的艺术魅力也成为了对“模特就是走路这种思想误区最有力的修正工具。
二、特定人群学习
当人们刚开始接触少儿模特的时候，很容易把少儿模特和成人模特混为一谈，认为只有身高体长比例均衡的孩子才适合学模特。其实在少儿模特学习的过程中，的确可以培养部分身体条件出众的孩子将来走职业路线，但是对于大部分孩子来说，我们根本无法预知将来孩子的身体生长状况，更不可能因此决定孩子的职业规划，这也是少儿模特与成人模特最大的区别。所以少儿模特更注重的是孩子内在的培养，同时又对身体成长有帮助，并不是只有特定的孩子才可以学习。
三、学习少儿模特毫无意义
这种误区很明显是在前两点的基础上形成的，当我们对一个新鲜事物缺乏正确认知的时候，我们根本发现不了它存在的意义。如果您认为少儿模特只是单纯的走路，而并不了解它对孩子影响一生的形体方面及气质、胆量、自信心等内在方面的塑造和培养，那么它的确毫无意义。是的，少儿模特不是一项即战力学科，但学少儿模特能让所有艺术学科事半功倍，且望尘莫及，这就是学习少儿模特的意义。
四、课外不用练习
我们之所以提到很多家长只看到了其他孩子优秀的表面，是因为那些天赋都是在汗水不断浇筑和努力之下才能兑现的。少儿模特是一个需要不断练习的学科，它的知识点虽然看上去并不是很难，但体系下学习的内容却很多，而除了教室里老师的传授以外，很多动作要领还要靠孩子们不断的练习，基本功尤为重要。部分家长经常以学业重，作业多为理由忽略孩子的模特练习，必定会影响孩子的学习成效和专业提升，我们建议适当合理的课外练习还是很有必要的。
五、演出不必在意
少儿模特的特殊性在于教室和舞台需要不断的结合，才能让模特学习有更好的效果。模特在教室的学习基本上都是以分体动作和技术要领为主，因为模特是独立艺术，很少进行联排或合演，所以就需要孩子们在舞台上检验自己的学习成果，结合舞台的灯光、音响、背景、Ｔ 台把整套动作展示出来，而一次又次的舞台锻炼也会反促进教室里的学习，所以通常舞台演出经验越丰富，孩子走台步的效果就越显著，反之只学习不上台，就像考了驾照却不上路，永远得不到提升。
六、在乎比赛成绩
人历此生，一直都在比赛，学少儿模特当然也不例外。参加比赛可以培养孩子的积极性和主动性，塑造竞争意识，促进学习，塑造勇敢的个性，解放天性，培养孩子敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态等等。但千万不要让家长对比赛成绩的企盼，变成孩子成长路上的绊脚石，因为这些积极因素都是在比赛的过程中孩子会得到的，而好的成绩是对孩子的鼓励和认可，成绩不理想是鞭策和动力，人的一生不可能一帆风顺，家长的虚荣心永远不可能成为孩子成长的动力。
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