4岁宝宝的兴趣教育注意些什么？

说起孩子的兴趣教育问题,大部分家长都会选择兴趣班学习。4岁宝宝的兴趣教育上,需要注意什么问题呢?如何让孩子的兴趣可以一直持续下去,而不是三天打鱼两天晒网呢?

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一、孩子的兴趣除了天赋之外,更多时候会随着心智的不断成长,以及感受、接触到的世界(现实环境和虚拟环境)半径越来越大,发生各种几乎无法预测的变化和迁移。因为兴趣真的往往是“一时兴起”。

二、作为父母,都会不同程度地期望自己的孩子能够因为兴趣,最后发展成为真正的爱好,甚至变成孩子未来的某些特长。因为,拥有一项或者多项特长,无论是未来升学还是竞聘工作岗位,都有着极为现实的作用。

三、孩子的兴趣到底是被呵护、被培养起来了?还是被扼杀、被中断湮灭了?基本上也是由父母的言行影响所决定的。

四、除了少数孩子因为兴趣爱好,最后发展成为了安身立命的职业之外,绝大部分孩子的兴趣爱好,充其量也仅仅是孩子未来生命长河中,偶尔泛起涟漪的一抹抹温暖的亮光,而已。假如上述四点的猜测能够成立,或者被认同的话,那么,孩子兴趣爱好的作用和价值就可以用两个词来概括:一是熏陶;二是滋养。为什么呢?如果从成功的单一维度上看,比如求学期间的功课成绩,以及职业生涯期间的各种业绩,似乎仅仅受制于“知识和能力”水平的制约,但是,如果我们作为父母,能够将孩子放置在未来漫长的生命长河中,或许就不会陷入“知识和能力”的美丽陷阱中了。

如果我们为人父母者愿意相信上述这段话,预见的是孩子未来可能面临的一种现实的话,用来回应“熏陶”和“滋养”,这两个兴趣爱好的作用和价值,就应该可以成立了。因为兴趣爱好的一个非常重要的前提是:能够让人沉浸于其中,并获得愉悦、轻松、满足、温暖等非常正向、积极、良好的感受。而这种感受正是生命得以持续精进,并恣意绽放的力量源泉之一。如果您已经领会到了我前面所表达的意思,估计第二个问题也就不成为问题了。

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