少儿语言表演78中级团
教学方法:因材施教、专业式教学教学内容:1、语音矫正·形体纠正2、诗歌朗诵·国学曲艺3、相声表演·国学诵读4、晚会主持·记者采访5、故事表演·情景剧编排教学目标:1、语音面貌:掌握声韵母正确的发生位置与发声方法,无咬字不清晰的问题2、舞台礼仪:熟练掌握主持人话筒礼仪、手势礼仪、表情与镜头感塑造3、形体体态:纠正不良体态,打造专业主持人站、坐、行气质4、声音表现力:具备一定的朗诵技巧、掌握不同稿件的
教学方法:因材施教、专业式教学教学内容:1、语音矫正·形体纠正2、诗歌朗诵·国学曲艺3、相声表演·国学诵读4、晚会主持·记者采访5、故事表演·情景剧编排教学目标:1、语音面貌:掌握声韵母正确的发生位置与发声方法,无咬字不清晰的问题2、舞台礼仪:熟练掌握主持人话筒礼仪、手势礼仪、表情与镜头感塑造3、形体体态:纠正不良体态,打造专业主持人站、坐、行气质4、声音表现力:具备一定的朗诵技巧、掌握不同稿件的
教学方法:
因材施教、专业式教学
教学内容:
1、语音矫正·形体纠正
2、诗歌朗诵·国学曲艺
3、相声表演·国学诵读
4、晚会主持·记者采访
5、故事表演·情景剧编排
教学目标:
1、语音面貌:掌握声韵母正确的发生位置与发声方法,无咬字不清晰的问题
2、舞台礼仪:熟练掌握主持人话筒礼仪、手势礼仪、表情与镜头感塑造
3、形体体态:纠正不良体态,打造专业主持人站、坐、行气质
4、声音表现力:具备一定的朗诵技巧、掌握不同稿件的情感运用
5、专业性提升-气息:熟练掌握胸腹式联合呼吸法,自然掌握鼻吸口呼,气沉丹田
6、专业性提升-发声:掌握口腔、胸腔、横膈膜共鸣训练方法,提升声音的响度、亮度与动听
舞台实践:
1、个人舞台表演不少于4次
2、参加全国性赛事不少于1场
3、考级水平达到4级别以上