很多家长都会对孩子们的一些古怪行为感到疑惑，但只要仔细观察我们就会发现，孩子的很多奇怪的行为举止，都源于对周围事物和人物的模仿。心理学家指出，模仿本就是孩子的天性。孩子从一出生开始就一直在观察世界，可以说每位孩子都是天生的观察家。他们在不断地观察中开始进行模仿，等到孩子一岁多的时候，孩子就进入到了模仿的敏感期。模仿敏感期这个概念就是指在孩子０～６岁的成长过程中，儿童受到内在生命力的驱使，在某一个阶段，专心的吸收环境中某一个事物的特点，并且通过不断的重复实践去进行模仿。
对于孩子而言，模仿是一种获得愉悦、力量、财富或其他目标的一种尝试。如果家长们对孩子的模仿进行强制的制止，很可能会破坏儿童的智能和认知发展规律。父母们需要做的是对孩子的各种模仿行为进行正确的引导，例如让孩子们去体验一次戏剧表演的活动，让他们通过不同的角色扮演，尽情释放孩子们模仿的天性。
戏剧体验活动可以很好的纠正孩子们不正确的语言读音，可以很好的提升孩子的语言表达能力和组织能力；还可以帮助孩子学会通过体态等动作来辅助语言表达，提升孩子的肢体协调能力；除此之外，还可以为孩子提供锻炼和实践的机会，让他们消除胆怯心理，让孩子们更勇敢去面对未知的挑战。
儿童戏剧的完整故事会涉及到不同的人物、角色，所以在表演的过程中，孩子可以充分的感受到参加集体活动的快乐。这样每位孩子都有着不同的分工，可以在和团队小朋友的配合中，增强合作意识，每个孩子的表现都有着自己的独特性和价值，孩子们会在这个过程中互相信任和配合。在整个的体验环节当中，孩子可以从剧本中跳脱出来，根据自己的创造力和想象力去自由的发挥，表达心中的情感。同时还可以通过角色配乐的不断变化来强化角色中的性格，可以很好的激发孩子的想象力。
